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UNIDAD 0
¡ATENCIÓN! ACTIVIDAD SEMANA 5.
Fecha: 27-04 al 01-05
Estimados estudiantes, esta semana se realizará una evaluación formativa sobre los contenidos tratados en la unidad 0. La cual deberán enviar a mi correo, a más tardar el día 5 de mayo para su posterior retroalimentación.
Ante cualquier duda escribir al correo: nelly22isa@gmail.com
Cliquea aquí para ver la evaluación de unidad 1:
Semana 1
Semana 1
Estimados estudiantes, considerando que nos encontrábamos trabajando en forma presencial, la Unidad 0 “Nivelación” la cual contemplaba recordar propiedades de potencias y raíces, a continuación, deben realizar la siguiente guía de ejercicios, en su cuaderno, basándose en los contenidos vistos en clases.
Objetivo: Calcular y aplicar propiedades de potencias y raices
Recordando que de vuelta a clases presenciales dicho contenido seria calificado. Según acuerdo tomado en la última clase el 12-03-2020
Se solicita que las actividades sean desarrolladas en el cuaderno de la asignatura. Indicando fecha y objetivo.
Semana 2
Semana 2
Estimados estudiantes, continuaremos trabajando con la Unidad 0 “Nivelación”, esta semana recordaremos como calcular las soluciones de ecuaciones de primer grado, además de las características de las funciones cuadráticas y la aplicación del discriminante en el análisis de las soluciones de una cuadrática.
Objetivo: Resolver ecuaciones de primer grado y aplicar el discriminante para identificar los tipos de soluciones de una ecuación de segundo grado
1) Observa los siguientes videos de solución de Ecuaciones de primera grado
Video 1 " Ecuaciones de primer grado"
Video 2 "Ecuaciones de primer grado"
Anota los ejercicios presentados en el video en tu cuaderno
2) Observa el siguiente video de ecuaciones de segundo grado y aplicación del discriminante
Video " Discriminante de ecuaciones de 2° grado"
Anota los contenidos y ejercicios presentados en tu cuaderno, luego resuelve los siguientes ejercicios
3) Resuelve la siguiente guía de ejercicios:
Semana 3
Semana 3
Estimados estudiantes, continuaremos trabajando con la Unidad 0 “Nivelación”, esta semana recordaremos como calcular las soluciones de ecuaciones de segundo grado
Objetivo: Resolver ecuaciones de segundo grado
1) Observa el siguiente video de aplicación de la formula general de la cuadrática para resolver ecuaciones de segundo grado
Video " soluciones de una cuadrática"
2) resuelve los siguientes ejercicios en tu cuaderno basándote en el video visto anteriormente
Semana 4
Semana 4
Semana del 06/04 al 10/04
Objetivo: Expandir el conjunto de los números reales a los números complejos, utilizando estos como soluciones a ecuaciones cuadráticas cuyas raíces no existen en los n° reales
Estimados estudiantes esta semana comenzaremos a trabajar con los contenidos de la Unidad 1” Números complejos “, para esto solicito que trabajen con las páginas 83 y 84 de su texto escolar.
Paginas del texto
Cliquea aquí para ver las paginas del texto
Instrucciones
- Deben anotar en su cuaderno el objetivo de la actividad
- Transcriban los contenidos expuestos en el libro
- Desarrollen las actividades ahí propuestas
- Para realizar las actividades también te puedes apoyar en los siguientes videos
1) Los conjuntos numéricos
Cliquea para ver el video 1 hasta el min 3:44
2) Introducción a los números complejos
UNIDAD 1: Números Complejos
Semana 6
Semana 6
Fecha: 04/05 al 08/05
Objetivo: Identificar el conjunto de los números complejos, implementando los números imaginarios como solución de cuadráticas cuyo discriminante es negativo
Estimados estudiantes esta semana comenzaremos a trabajar con los contenidos de la Unidad 1” Números complejos “, para esto solicito que trabajen con las páginas 83 y 84 de su texto escolar.
Paginas del texto
Instrucciones
- Deben anotar en su cuaderno el objetivo de la actividad
- Transcriban los contenidos expuestos en el libro (Todo Lo que está en recuadros amarillos)
- Desarrollen las actividades ahí propuestas (del 1-4)
- Para realizar las actividades también te puedes apoyar en los siguientes videos
1) Cliquea el video: Los Conjuntos Numéricos hasta el min 3:44 el resto del video es solo para valientes
2) Cliquea el video : Introduccion a los Números complejos
Semana 7
Semana 7
Fecha: 11/05 al 15/05
Objetivo: Calcular potencias de i, identificar la parte real e imaginaria de un complejo
Estimados estudiantes esta semana continuaremos trabajando con los contenidos de la Unidad 1” Números complejos “, para esto solicito que trabajen con las páginas 36 y 37 de su cuadernillo de ejercicios.
Cliquea aquí : Páginas del cuadernillo
Instrucciones
- Deben anotar en su cuaderno el objetivo de la actividad
- Desarrollen los ejercicios propuestos en su cuaderno en caso de no tener el cuadernillo
1) Introducción a las potencias de i
2) Como calcular potencias de i, de forma sencilla
Semana 8
Semana 8
Fecha: 18/05 al 20/05
Objetivo: Representar números complejos en el plano de Argand
Estimados estudiantes esta semana continuaremos trabajando con los contenidos de la Unidad 1” Números complejos “, para esto solicito que trabajen con las páginas 86 del texto escolar (exceptuando los ítem b, c, y d que se deben realizar con Geógebra), además de realizar la página 38 del cuadernillo de ejercicios.
A continuación les dejo el link con las paginas indicadas.
https://drive.google.com/open?id=1p7atoiORGfk_5LDvnMo5b4xnT3eQb7w_
Instrucciones
- Deben anotar en su cuaderno el objetivo de la actividad
- Desarrollen los ejercicios propuestos en su cuaderno en caso de no tener el cuadernillo
Semana 9
Semana 9
Fecha: 25/05 al 29/05
Objetivo: Representar números complejos en el plano de Argand
Estimados estudiantes esta semana continuaremos trabajando con los contenidos de la Unidad 1” Números complejos “, para esto solicito que trabajen con las páginas 87 del texto escolar, además de realizar la página 39 del cuadernillo de ejercicios.
A continuación les dejo el link con las paginas indicadas.
https://drive.google.com/open?id=18F2UszyRMTNBC_hJktTUvcFGXf_6kN3W
Instrucciones
- Deben anotar en su cuaderno el objetivo de la actividad
- Desarrollen los ejercicios propuestos en su cuaderno en caso de no tener el cuadernillo
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