Matemática 4° C

Estimados estudiantes, considerando que nos encontrábamos trabajando en forma presencial, la Unidad 0 “Nivelación” la cual contemplaba recordar características de los diferentes tipos de funciones, les dejo 2 actividades con sus respectivos tutoriales y actividades.

Objetivo: caracterizar y graficar funciones afines, lineales y cuadráticas

Pasos a seguir:

Actividad 1

Cliquea Video: Función afín y lineal

Encontraras una capsula donde se explican las características de las funciones a fines y lineales, En base a esa explicación desarrolla

la siguiente guia en tu cuaderno: Guia de ejercicios

Actividad 2

Cliquea Video: "Funciones cuadráticas"

Encontraras una capsula donde se explican las características de las funciones cuadráticas En base a esa explicación desarrolla la siguiente guía :

Desarrolla en tú cuaderno la siguiente guía de ejercicios

Guía de ejercicios

Se solicita que las actividades sean desarrolladas en el cuaderno de la asignatura. Indicando fecha y objetivo.

Estimados estudiantes, considerando que nos encontrábamos trabajando en forma presencial, la Unidad 0 “Nivelación” la cual contemplaba recordar características de los diferentes tipos de funciones,

Objetivo: Graficar funciones cuadráticas

Pasos a seguir:

Actividad 2

Cliquea Video: Características de la función cuadrática

Encontraras una capsula donde se explican las características de las funciones cuadráticas.

Si no tienes acceso a youtube puedes sacar los contenidos del siguiente pdf

Guía de contenidos

Anota los contenidos en tu cuaderno

Desarrolla en tú cuaderno la siguiente guía de ejercicios
Guía de ejercicios

Estimados estudiantes, considerando que nos encontrábamos trabajando en forma presencial, la Unidad 0 “Nivelación” la cual contemplaba recordar características de los diferentes tipos de funciones

Objetivo: Graficar funciones cuadráticas, y analizar la variación de sus coeficientes gráficamente

Actividad: basándote en los videos enviados en las clases anteriores, resuelve la siguiente guía de ejercicios en tu cuaderno.

Guía de ejercicios

Objetivo: caracterizar funciones y sus elementos en sus diferentes representaciones

Estimados estudiantes esta semana comenzaremos a trabajar con los contenidos de la Unidad 1” ALGEBRA “, para esto solicito que trabajen con las páginas 82- 86 de su texto escolar.

Instrucciones

- Deben anotar en su cuaderno el objetivo de la actividad

- Transcriban los contenidos más importantes expuestos en el libro

- Transcribe los ejemplos de la página 85

- Desarrollen las actividades de la página 86

Cliquea para ver las paginas 82-86 de tu texto: Paginas del texto escolar

Fecha: 04/05 al 08/05
Objetivo: Reconocer los diferentes elementos y representaciones de una función.

Estimados estudiantes esta semana comenzaremos a trabajar con los contenidos de la Unidad 1” ALGEBRA “, para esto solicito que trabajen con las páginas 82- 86 de su texto escolar.

Instrucciones

- Deben anotar en su cuaderno el objetivo de la actividad

- Transcriban los contenidos más importantes expuestos en el libro

- Transcribe los ejemplos de la página 85

- Desarrollen las actividades de la página 86

Cliquea para ver las paginas 82-86 de tu texto: Paginas del texto escolar

Fecha: 11/05 al 15/05

Continuando con la septima semana de trabajo en la Unidad I “Álgebra”. Se les solicita utilizar la plataforma aprendo en línea del MINEDUC.

Trabajaremos en la semana 7 (clases 28)

Pasos a seguir:

Cliquea Ir a Aprendo en línea

Seleccionar la Semana 7

Matemática clase 28, abrir pdf

Leer y desarrollar las actividades propuestas en el archivo.

Las actividades deben ser desarrolladas en el cuaderno de la asignatura, indicando fecha y el siguiente objetivo: identificar el dominio y recorrido de funciones exponenciales y logarítmicas”.

Texto de estudiante: Ver texto

Dudas y consultas al correo:

Profesora Nelly: nelly22isa@gmail.com

Fecha 18/05 al 20/05
Continuando con la octava semana de trabajo en la Unidad I “Álgebra”. Se les solicita utilizar la plataforma aprendo en línea del MINEDUC.

Trabajaremos en la semana 8 (clases 29 y 32)

Pasos a seguir:

Cliquea Ir a Aprendo en línea

Seleccionar la Semana 7

Matemática clase 29 , abrir pdf

Matematica clase 32, abrir pdf (no debes realizar la parte que se trabaja con Geogebra)

Leer y desarrollar las actividades propuestas en el archivo.

Las actividades deben ser desarrolladas en el cuaderno de la asignatura, indicando fecha y el siguiente objetivo: ” identificar dominio y recorrido de funciones, caracterizar funciones inyectivas"

Texto de estudiante: Ver texto

Dudas y consultas al correo:

Profesora Nelly: nelly22isa@gmail.com

Fecha: 25/05 al 29/05

Estimados estudiantes, continuaremos trabajando en la Unidad I “Álgebra”, pero ahora con conjuntos numéricos e inecuaciones lineales, para ello utilizaremos la plato forma Aprendo en línea del MINEDUC.

Pasos a seguir:

Cliquea Ir a Aprendo en línea

Seleccionar la Semana 1

Matemática clase 1 y 2 abrir pdf

Leer y desarrollar las actividades propuestas en el archivo.

Las actividades deben ser desarrolladas en el cuaderno de la asignatura, indicando fecha y el siguiente objetivo: “Representar conjuntos numéricos por extensión y comprensión, además de identificar la unión e intersección de conjuntos”.

Durante esta semana las 2 primeras clases.

Texto de estudiante: Visualizar texto